Per qualunque richiesta relativa a studenti già iscritti l’indirizzo email di riferimento è: segreteria.24cfu@uniecampus.it, A scuola oggi - Didattica metacognitiva: motivazione e apprendimento, A scuola oggi - Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES), Area linguistica - per l'insegnamento negli Istituti secondari di I e II grado, Autismo: dalla diagnosi all'intervento psicoeducativo, Area socio-letteraria, storico -geografica per l'insegnamento negli istituti secondari di I e II grado, Competenze e metodologie didattiche dell'animatore digitale, Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding, Didattica della lingua Italiana come lingua seconda (L2), Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento, Discipline geografiche per l'insegnamento negli istituti secondari di I e II grado, Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica, L'insegnamento delle discipline sanitarie negli istituti secondari di II grado, L'insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche, L'insegnamento delle materie giuridico-economiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche, L'insegnamento delle materie scientifiche negli istituti secondari di I e II grado: matematica e fisica, L'insegnamento di Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche nelle scuole secondarie di I e II grado, La figura dell’insegnante di sostegno nella scuola, La professione docente nella scuola di oggi, Metodologie didattiche per l'integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA), Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL, Ruolo del dirigente nelle istituzioni scolastiche, Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Formazione continua e nei contesti professionali, Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Insegnamento di sostegno, Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola dell'infanzia, Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola Primaria, Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola Secondaria, La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare, Nuova didattica per le lingue: la metodologia CLIL, Le funzioni dell’ITP nella scuola di oggi, Difficoltà dell'apprendimento in situazioni di handicap e integrazione scolastica, Pratiche innovative con le tecnologie didattiche: tablet e lavagna multimediale (LIM), Gestire i disturbi dell'apprendmento in prospettiva psico-pedagogica, Corso di qualificazione per educatore professionale socio-pedagogico, Didattica espressiva: creatività, disegno, musica, Didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES), Psicopedagogia per i disturbi di apprendimento, Diventare docenti oggi nella scuola dell’infanzia italiana, Diventare docenti oggi nella scuola primaria italiana, Diventare docenti oggi nella scuola secondaria di I e II grado italiana, Diventare docenti di sostegno oggi nella scuola italiana, La lavagna interattiva multimediale (LIM) e le nuove tecnologie pe l'apprendimento, eCampus per la scuola: corso di aggiornamento su lingua, letteratura e cultura inglese, Competenze e metodologie didattiche dell'animatore digitale, Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding, Didattica Integrale per il nuovo Ambiente di Apprendimento, Il Bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica, La figura dell'insegnante di sostegno nella scuola, Metodologie didattiche, l'insegnamento curriculare e l'integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES), Metodologie didattiche per l'integrazione degli alunni con DSA, Nuova didattica per le lingue: la metodologia clil, Pratiche innovative con le tecnologie didattiche: tavole e lavagna multimediali (LIM), Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Formazione continua e nei contesti professionaliÂ, Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola primaria, Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola secondaria di I e II grado. Scoprili qui. Prodotti ECAMPUS: MASTER. I Master sono erogati online e sono supportati dall’assistenza di un tutor personale che guida gli allievi nel percorso di studio. Compila il Form per iscriverti online al Master Ecampus. Per info e orientamento scrivere a: percorso24cfu@uniecampus.it Chiama lo 0686358817 e scopri corsiecampus per la tua formazione. L’Università telematica e-Campus ha attivato 6 Master per la formazione di figure di alto profilo. UTILIZZAZIONE DEL CORSO. ... 24 CFU + MASTER - A scuola oggi - Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES) Dettagli. Riepilogo dell’offerta formativa relativa all’AREA SCUOLA per l’anno accademico 2020-2021. Si fa presente che per tutti master dell’area scuola, la tesina finale è stata sostituita da una prova finale da 1 CFU che comporterà una breve dissertazione orale strutturata come … La presenza in facoltà è richiesta solo per lo svolgimento dell'esame finale in una delle sedi dell'Università eCampus presenti in Italia. Il Master L’INSEGNAMENTO DELLA “MATEMATICA” NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE PER LA CLASSE DI CONCORSO A20-26è rivolto a tutti coloro i quali sono in possesso: Diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99. Progettati in collaborazione con istituti qualificati e professionisti esperti, i master di primo e di secondo livello della durata di un anno (1.500 ore) rilasciano 60 CFU, sono pensati come completamento della formazione universitaria, permettono di acquisire competenze specifiche in un determinato settore e formano figure professionali di alto profilo. Matematica - Fisica A seguito degli esami finali del Master viene rilasciato il “Diploma di Master Universitario” annuale di I livello: “L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE GIURIDICO-ECONOMICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE” di 1500 ore e 60 CFU. L'insegnamento delle materie giuridico-economiche negli istituti secondari di II grado. L’offerta formativa post-laurea dell’Università eCampus nel settore della formazione comprende Master di I e II livello rivolti ai docenti, agli educatori e ai professionisti che si occupano di istruzione e intendono ampliare le proprie competenze. Consegui i 24 CFU e diventa docente! La Tecnica della Scuola, in collaborazione con l’Università eCampus, propone una serie di master di completamento per la propria classe di concorso. — Teachers at Scuola Vita Nuova Charter School in Kansas City, Missouri, began the new school year on Aug. 19, earlier than just about any other school in the city. master (60 cfu) metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (dsa) a scuola oggi – metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (bes) a scuola oggi – didattica metacognitiva: motivazione e apprendimento; a scuola oggi – alternanza scuola-lavoro Università telematica ecampus Viterbo Roma Civitavecchia - corsi di laurea e master. CORSO SOFIA: 56168 © 2019 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI ECAMPUS C.F. Per ogni Master Online Area Scuola, Unitelematiche.it garantisce servizi di orientamento didattico e assistenza burocratica e amministrativa, garantendo una preparazione efficace, costruita interamente sulle esigenze del singolo studente. La nostra Segreteria si occupera’ del resto! Il nuovo catalogo dei prodotti ECAMPUS, scegli quello che ti consente di migliorare la tua formazione. Il nuovo catalogo dei prodotti ECAMPUS, scegli quello che ti consente di migliorare la tua formazione. Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e … Master di secondo livello ECM12 – PROCESSI DI APPRENDIMENTO NELLE MATERIE SCIENTIFICHE : MATEMATICA, SCIENZE E FISICA NELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E DI SECONDO GRADO ECM11 – LA LEADERSHIP DIFFUSA NELLA GOVERNANCE DELL’AUTONOMIA: ECONOMIA DELL’ISTRUZIONE E PRATICHE MANAGERIALI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO. Ultimamente ho conseguito un master di I livello per l'insegnamento della matematica e i 24 cfu obbligatori, sempre per insegnare tramite un ente di formazione che si poggia su eCampus e per questo motivo mi sono dovuto immatricolare con loro per sostenere gli esami di profitto. L’Università eCampus ha attivato corsi di perfezionamento specifici per acquisire competenze digitali. L'offerta formativa post-laurea dell'Università eCampus nel settore della formazione comprende Master di I e II livello rivolti ai docenti, agli educatori e ai professionisti che si occupano di istruzione e intendono ampliare le proprie competenze. I Master sono erogati online e sono supportati dall'assistenza di un tutor personale che guida gli allievi nel percorso di studio. I Master eCampus di I e II livello fanno parte di diverse facoltà e si sviluppano in parte in modo tradizionale, con lezioni frontali e verifiche finali, in parte sotto forma di lezioni on line, project work, esercitazioni e test. 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